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康哲行 專欄   康哲行 专栏   CS Kang Column        作者:康哲行   康哲行  CS Kang
Subjectivity versus Objectivity   主觀與客觀   主观与客观
其實,「主觀」或「客觀」都代表一種尚未證實的觀點或想法,必須經由思考才能有所
判斷,有所選擇。所以說「未經思考才叫客觀」,其本身就是矛盾的說詞。


為何要討論主觀與客觀?

有人說自然界本無所謂主觀或客觀,因為有「人的認知」,才會有主觀或客觀。不過,
我們在討論人際關係和對事物的看法時,還是需要一些相對的觀念,才能把道理說清
楚。除了主觀/客觀,還有理性/感性、樂觀/悲觀,甚至連大/小、內/外,都是這些相對的
觀念。


主觀與客觀這兩個名詞,表面上淺顯易懂,一般人從字面就可以大致理解二者的差別。
「觀」是觀想,看法;「主觀」在字面上的意義就是「自己觀」,而「客觀」則是「別
人觀」。「自己觀」就免不了要受個人的天性、習慣、信仰及專業的影響,也會下意識
地考慮到個人的利益及受當時環境和情緒的影響。而「別人觀」就去掉了這些個人的影
響,通常是較為合理和實際的看法。


這樣的定義,似乎言之成理,如果仔細去推敲,就不那麼簡單,只能說是大致正確。其
實,「主觀」未必是自己觀,「客觀」也未必是別人觀;「自己觀」也可以做到客觀,
而「別人觀」也未必就客觀。所以,我們有進一步澄清這兩個觀念的必要。

主觀與客觀的定義

「主觀」與「客觀」是兩個相對的觀念,就如同大/小、內/外一樣,二者是相對的,並
無絕對的大/小或內/外,所以也沒有絕對的主觀或客觀。


「主觀」是具有「主體意識」的一種看法。所謂「主體」,可以指個人、某個團體、社
會、地方或國家;某種專業、宗教或習俗;某項工程、專案或研究;某個時代、過程或
社會潮流。

     
所以「主觀」就是從主體出發、具有主體意識的看法,也包括因主體而來的成見和偏
見。所謂「成見」,是從主體的特殊性(例如某種專業)產生的各種堅持,而「偏見」
則是從主體以其特殊性對某些事物處理不當的錯誤經驗。例如:過去的舊禮教對人性的
過份約束是一種成見,但裹小腳的習俗則是一種偏見。


「主觀」是以某種主體意識對各種不同事物的看法。如果某項事物與主體意識中的特殊
性並不相關,就會造成主觀的成見或偏見。所以,「主觀」一詞常給人負面印象,就是
因為「主觀」可能帶有成見或偏見。


「客觀」雖是「主觀」之對,但不能說去掉「主體意識」之後就是「客觀」,也不是沒
有任何條件約束的看法才是客觀.。


所謂「客觀」,是對一件事物必須考慮和該事物一切相關的因素;但也要過濾掉所有不
相關的因素,才叫「客觀」。只要經過審慎的過濾程序,一些由個人的「主觀意識」帶
來的成見、偏見及情緒等因素就會自然地消除掉。


對一件事物,如果缺乏某種應該考慮的因素或多考慮了某項因素,本來的「客觀」就反
而變成帶有「成見」的主觀。例如:在台灣內部就必須考慮「台灣因素」才叫客觀,出
了台灣還要考慮「台灣因素」的話,就是帶有成見的主觀。但是,如果討論的主題與台
灣相關,則不論是否在台灣,都要考慮台灣因素。

客觀與實觀

還有一種所謂「實觀」,那是比較接近事實的看法,也和「客觀」同樣是與「主觀」相
對的觀念。用英文文字對「主觀」與「客觀」的直譯是 subjective 和 objective。Subject 是
主體而 Object 是客體,也是實體。所以objective的含義較接近「實觀」,與中文講的
「客觀」是有出入的。


「客觀」是精神的、無形的,「實觀」則是有形的,甚至是物質的。客觀出於邏輯的推
演,實觀則出於實際看到的、聽到的、感覺到的。


例如在一場火災過後一時找不出原因,有人「主觀」地臆測那一定是人為縱火,也有人
「客觀」地分析出幾種起火的可能。後來也找到現場的目擊者現身說法,那就是一種
「實觀」。但「實觀」仍不能說就是「事實」,目擊者可能只看到一小部分,也可能看
錯,只能說是比「客觀」較接近事實的看法。


一般來說,主觀與客觀都有「假設」的部分,而「客觀」會盡量減少假設,也比「主
觀」考慮得周到;「實觀」則沒有假設,是對具體現象的陳述。


再舉一個例子:某人上班遲到了一個小時,那是大門警衛眼見的「實觀」;他的老闆可
能沒問緣由就「主觀」地評論:「怎麼晚了那麼多,真沒時間觀念!」當然他也可以
「客觀」地問:「是不是交通阻塞或是路上發生了什麼意外事故?」


「實觀」給你的訊息通常是最後的結果或部分過程,要知道發生的原因及過程的全貌,
還是要經過分析和推演。於是,採用的方法是否合於客觀的條件,就會影響分析而結果
就不儘相同。

如何做到客觀

以上的段落對「客觀」做了嚴謹的定義,「如何做到客觀」就有章法可尋了!假設我們
有一件待觀察的事物,那可能是一件法律糾紛、一項研發計畫、或是已發生的某個災
變。


首先,要做到「客觀」的觀察,就要把事物的相關因素(應該考慮的項目)一一舉出;
我們可以根據已有的知識和過去的經驗來列舉,但不能憑空臆測。如果所需資料或專業
知識不足,我們可以請教專家,或利用現代化的工具,例如到「網際網路 Internet」去搜
尋,務求不要遺漏任何重要因素。


然後,就要做進一步的篩選,把不相干的因素及可能隱藏的成見和偏見通通去掉。要做
好這個步驟,一定要利用多元思考、邏輯推理、甚至小型的模擬試驗,來確切掌握相關
因素的過濾和篩選。過程中更要多與人討論,交換意見;最好是邀集幾位同儕或友人,
利用眾人的「腦力激盪」來達成推敲和取捨的任務。


最後,就要根據整理出來的相關因素,列舉各種可能的原因或應該發展的項目
(options),那就是我們「客觀」觀察的結果。當我們能夠確切掌握真正的相關因素,做
到「客觀」的觀察該是順理成章的事。


當然,以上所述該是應用於比較大型的複雜事物,對於日常生活上的小事物,倒不必那
麼大費周章,只要原則上考慮到以上各點即可。也就是說,我們對人對事,都至少要有
以上的「客觀精神」。例如:對人要有「同理心」,不剛愎自用,要尊重別人的意見,
心胸要寬大。對事要重視實際狀況和相關的專業知識,但也要注意專業的真偽;網路上
資訊的來源常常良莠不齊,就有許多「偽專業」的存在,尤其是飲食、醫藥健康方面的
資訊,就常常會誤導讀者。


另外,影響到「客觀判斷」的還有環境和情緒因素。我們在做觀察和判斷時,一定要保
持環境的安靜和個人情緒的穩定;當環境吵雜或個人正處於焦躁的情緒時,就會影響到
判斷的客觀性。

客觀是一種美德

為什麼說「客觀」是一種美德呢?乍聽之下,好像客觀與美德並不相關。但是,我們都
能理解「客觀」是一種實事求是的科學精神,一種注重理性思考和邏輯判斷,以及求
真、求善(完美)的態度。所以,對人、對事,「客觀」是一種較為正確的態度,那是
否就應該是一種美德呢!


我們知道,四維八德是自古以來提倡的德目;而且根據中國的傳統,這些都是理性德
目。其中仁、義、愛、恥、勇(例如仁是同情心,義是是非心)本來都是感性德目,但
儒家標榜的是行仁、取義、博愛、知恥和大勇,這些於是都變成了理性德目。這些理性
德目並非人類的天賦,而是經由社會認同,也就是理性的「客觀」認知而來。而「客
觀」本身,當然也是一種美德了。


另外,我們看到不只是成見、偏見出於個人的「主觀」,其他如自私、傲慢、貪婪等負
面人性也都由「主觀」而來;而「客觀」則會導致同理心、設身處地、推己及人種種關
懷他人的行為,當然就是一種美德!


人天生都是主觀的,由後天的學習和認知,才能變得客觀。通常愈成熟的人,社會和生
活經驗愈多,對事會從多方面去考慮而懂得變通,也就愈加客觀。所以,客觀是一種
「成熟」,是一種通達和不執著的心態。這樣分析出來的「客觀」,是否有點像眾德之
德的「智慧」?至少也該是智慧的一部份吧!

中庸之道是客觀的人生

中庸之道是儒家哲學的精粹,是我們作人、做事和處世的準則。所謂「中庸之道」,就
是在兩個過與不及的極端中間,根據某些適當的相關條件來做最適宜、恰到好處的選
擇。


在日常生活之中,我們經常會看到、聽到一些過與不及的極端思考模式發生在我們周
遭。例如:一些善良的青年會「太在意」別人的想法而常常陷入苦惱和自責;而一些高
傲的青年又會「太不在意」別人的想法而處處碰壁,與社會格格不入。「太在意」與
「太不在意」就是兩個過與不及的極端思考模式。


一個人太在意別人的想法就會壓抑自己的想法,做事顯得畏首畏尾;而太不在意別人的
想法則是孤芳自賞、自我中心。如何在「太在意」與「太不在意」之間做一個最好的拿
捏呢?答案就是「中庸之道」。


「中庸之道」的方法就是捨棄極端,根據與兩個極端相關的各種「客觀」條件來做最佳
化(optimization)的選擇,也就是在兩個極端中間找到一個最適宜的平衡點。這種以邏
輯、理性分析的方式,是否和我們前面所說的「如何做到客觀」的程序非常類似?
可見「中庸之道」就是「客觀之道」,在日常生活中勵行「中庸之道」,就能夠達到
「客觀」的人生。以上「在意與不在意」的例子,以「中庸之道」來審視,是否就會發
現:我們不必討好他人,但要尊重他人;我們不能喪失自我,但也不必特意凸顯自我。
     其他的例子,像有人喜歡說人閒話;那麼,我們是否就該多保持沈默?但那是否又
會跑到另一個不當的極端?中庸的觀點應該是:不說人閒話,但也要仗義直言,「坦
誠」才是作人的最大原則。

主觀就一無是處媽?

我們討論到現在,好像都在讚美「客觀」,那麼「主觀」就一無是處嗎?其實不然,如
果去掉了成見和偏見,「主觀」並不是壞字眼,只是一個中性名詞而已。而且對許多事
例來說,「主觀意識」是有其必要的。我們對一個事件的處理,通常必須有「主觀」和
「客觀」兩種思維相互的協調,才能得到完美的結果。否則再好的客觀條件,如果缺乏
「主觀」的綜整,也只是一盤散亂而已。


例如對某一項專案的處理,在開始時專案經理會根據上層要求,訂出需要達成的目標。
他手下會有許多專業人才,供給他所需的各種客觀資訊及適時提出不同的計畫方案
(options);但是,最後還是需要他召開一些和相關人員的討論會議,對大家的意見做
「主觀」的統整,並且做一些必要的判斷和取捨,才能順利完成專案。


一個專案經理,在他處理事務時當然要保持「客觀」,除了尊重同僚的專業外,還要多
採納別人(例如高層或其他部門)的意見來避免缺失。但是,他也要堅持專案的「既定
原則」,主觀地保持專案的「一貫性」,最後才能達到專案所要求的特殊目標。
我們看到任何企業,尤其是一些百年老店,都有他們保證產品和品質的「一貫性」。我
們不難發現,唯有一個企業的「主觀」特色才能保持這種「一慣性」的延續。如果「一
貫性」是一項優點,也唯有「主觀意識」才能達到這項優點,我們是否也應該讚美「主
觀」才對?


「客觀」使一個企業根據顧客的需求,環境的變遷做出必要的改變。但如果客觀的考量
不夠深遠,這種改變常常只是頭痛醫頭,治標不治本的暫時性權變。反而是有前瞻性的
「主觀措施」能夠不隨波逐流而保持其「一貫性」,終能在風風雨雨中屹立不搖,成為
成功企業的典範!。

不正確的「客觀」認知

一般人有一個錯覺,好像覺得「客觀」就是廣納眾意,大家的意見合在一起總是最好
的。其實個別的意見再好,也要看是否合乎當初的「原則」,是否會和其他的意見互相
抵觸?有時這些互相獨立的意見,合在一起而沒有經過適當的整合反而是最壞的選擇。
     

以前述專案經理的例子來說,當他完成了專案的「執行方案」時,通常會有一個審核的
程序,參加審核的人員通常是他的高層主管及其他部門的主管。當大家把只和自己專業
相關的改正意見送還給專案經理後,他最容易的作法就是照單全收;把執行方案按照個
別的意見一一改正,這樣在第二輪審核時就保證會全案通過;因為每個審查委員通常都
只會看他建議改正的部分是否已被改正。
     

你覺得這樣的專案經理夠得上稱職嗎?他這樣做就算是「客觀」嗎?實際上,他該是最
不負責任的專案經理吧!一個原本美好的計畫,經過多人修整之後,即使能夠過關,可
能已經變得面目全非。
     

記得神話故事「封神榜」裡面姜太公的坐騎稱為「四不象」,因為牠是由四種動物的軀
體合成,整體來看卻四個都不像。所以,當一個美好的計畫變得面目全非,是否也正是
變成了一個「四不象」呢?
     

另一個例子是「父子抬驢」的故事:有一對父子趕著一頭毛驢進市,眾人見了,就說驢
子是用來騎的,他們趕著驢子不騎真是沒有道理!於是兒子就讓父親騎驢,自己走路。
眾人見狀又說那個父親不慈!父子兩就調換由兒子騎驢,眾人又說那個兒子不孝!於是
這回父子一起騎上驢背,眾人見狀卻說他們虐待動物!為了讓大家都覺得滿意,父子商
量過後就別出心裁地合力抬著驢子前行,這次卻意外地沒受到批評。原來眾人雖然覺得
他們行為怪異,也找不到他們在道德上有什麼瑕疵,也就放他們平安過市。
     

這兩個故事告訴我們,如果「客觀」就是採納所有人的意見而不加衡量和統整,最後的
結果就可能造成「四不象」或是「人抬驢」。那樣的結果即使是再不合理,卻是由眾人
互不相干的選擇所促成。

結語

「主觀」與「客觀」是兩個極為通俗的名詞,人人懂得,對其含意的瞭解也大致不錯,
但社會上也常有一些似是而非的認知。為了澄清這些誤解,本文對這兩個詞彙的內涵作
了更深層的分析,並引伸出「客觀」是一種美德及「中庸之道」就是「客觀人生」等觀
點。        


「主觀」是從某種主體意識出發對一些事物的看法;而「客觀」則是從與一些事物確實
相關的因素出發對該事物的看法。


從中庸的觀點來看:做事要客觀,多採納別人意見;但也要堅持原則,保持「主觀」的
「一貫性」。


「主觀」常給人負面的印象因為主觀會導致成見或偏見;而客觀也常被大眾誤解,認為
「客觀」就是廣納眾意。


如果你採納了所有人的意見,你滿足了大家,但是你心目中的「橘子」已不再是「橘
子」,它變成了「檸檬」。(註:西洋人稱瑕疵品為檸檬)
其实,「主观」或「客观」都代表一种尚未证实的观点或想法,必须经由思考才能有所
判断,有所选择。所以说「未经思考才叫客观」,其本身就是矛盾的说词。

为何要讨论主观与客观?


有人说自然界本无所谓主观或客观,因为有「人的认知」,才会有主观或客观。不过,
我们在讨论人际关系和对事物的看法时,还是需要一些相对的观念,才能把道理说清
楚。除了主观/客观,还有理性/感性、乐观/悲观,甚至连大/小、内/外,都是这些相对的
观念。


主观与客观这两个名词,表面上浅显易懂,一般人从字面就可以大致理解二者的差别。
「观」是观想,看法;「主观」在字面上的意义就是「自己观」,而「客观」则是「别
人观」。 「自己观」就免不了要受个人的天性、习惯、信仰及专业的影响,也会下意识
地考虑到个人的利益及受当时环境和情绪的影响。而「别人观」就去掉了这些个人的影
响,通常是较为合理和实际的看法。


这样的定义,似乎言之成理,如果仔细去推敲,就不那么简单,只能说是大致正确。其
实,「主观」未必是自己观,「客观」也未必是别人观;「自己观」也可以做到客观,
而「别人观」也未必就客观。所以,我们有进一步澄清这两个观念的必要。

主观与客观的定义

「主观」与「客观」是两个相对的观念,就如同大/小、内/外一样,二者是相对的,并
无绝对的大/小或内/外,所以也没有绝对的主观或客观。


「主观」是具有「主体意识」的一种看法。所谓「主体」,可以指个人、某个团体、社
会、地方或国家;某种专业、宗教或习俗;某项工程、专案或研究;某个时代、过程或
社会潮流。


所以「主观」就是从主体出发、具有主体意识的看法,也包括因主体而来的成见和偏
见。所谓「成见」,是从主体的特殊性(例如某种专业)产生的各种坚持,而「偏见」
则是从主体以其特殊性对某些事物处理不当的错误经验。例如:过去的旧礼教对人性的
过份约束是一种成见,但裹小脚的习俗则是一种偏见。


「主观」是以某种主体意识对各种不同事物的看法。如果某项事物与主体意识中的特殊
性并不相关,就会造成主观的成见或偏见。所以,「主观」一词常给人负面印象,就是
因为「主观」可能带有成见或偏见。


「客观」虽是「主观」之对,但不能说去掉「主体意识」之后就是「客观」,也不是没
有任何条件约束的看法才是客观.。


所谓「客观」,是对一件事物必须考虑和该事物一切相关的因素;但也要过滤掉所有不
相关的因素,才叫「客观」。只要经过审慎的过滤程序,一些由个人的「主观意识」带
来的成见、偏见及情绪等因素就会自然地消除掉。


对一件事物,如果缺乏某种应该考虑的因素或多考虑了某项因素,本来的「客观」就反
而变成带有「成见」的主观。例如:在台湾内部就必须考虑「台湾因素」才叫客观,出
了台湾还要考虑「台湾因素」的话,就是带有成见的主观。但是,如果讨论的主题与台
湾相关,则不论是否在台湾,都要考虑台湾因素。

客观与实观

还有一种所谓「实观」,那是比较接近事实的看法,也和「客观」同样是与「主观」相
对的观念。用英文文字对「主观」与「客观」的直译是subjective和objective。 Subject是
主体而Object是客体,也是实体。所以objective的含义较接近「实观」,与中文讲的「客
观」是有出入的。


「客观」是精神的、无形的,「实观」则是有形的,甚至是物质的。客观出于逻辑的推
演,实观则出于实际看到的、听到的、感觉到的。


例如在一场火灾过后一时找不出原因,有人「主观」地臆测那一定是人为纵火,也有人
「客观」地分析出几种起火的可能。后来也找到现场的目击者现身说法,那就是一种
「实观」。但「实观」仍不能说就是「事实」,目击者可能只看到一小部分,也可能看
错,只能说是比「客观」较接近事实的看法。


一般来说,主观与客观都有「假设」的部分,而「客观」会尽量减少假设,也比「主
观」考虑得周到;「实观」则没有假设,是对具体现象的陈述。


再举一个例子:某人上班迟到了一个小时,那是大门警卫眼见的「实观」;他的老板可
能没问缘由就「主观」地评论:「怎么晚了那么多,真没时间观念! 」当然他也可以
「客观」地问:「是不是交通阻塞或是路上发生了什么意外事故?」


「实观」给你的讯息通常是最后的结果或部分过程,要知道发生的原因及过程的全貌,
还是要经过分析和推演。于是,采用的方法是否合于客观的条件,就会影响分析而结果
就不尽相同。

如何做到客观

以上的段落对「客观」做了严谨的定义,「如何做到客观」就有章法可寻了!假设我们
有一件待观察的事物,那可能是一件法律纠纷、一项研发计画、或是已发生的某个灾
变。


首先,要做到「客观」的观察,就要把事物的相关因素(应该考虑的项目)一一举出;
我们可以根据已有的知识和过去的经验来列举,但不能凭空臆测。如果所需资料或专业
知识不足,我们可以请教专家,或利用现代化的工具,例如到「网际网路Internet」去搜
寻,务求不要遗漏任何重要因素。


然后,就要做进一步的筛选,把不相干的因素及可能隐藏的成见和偏见通通去掉。要做
好这个步骤,一定要利用多元思考、逻辑推理、甚至小型的模拟试验,来确切掌握相关
因素的过滤和筛选。过程中更要多与人讨论,交换意见;最好是邀集几位同侪或友人,
利用众人的「脑力激荡」来达成推敲和取舍的任务。


最后,就要根据整理出来的相关因素,列举各种可能的原因或应该发展的项目
(options),那就是我们「客观」观察的结果。当我们能够确切掌握真正的相关因素,做
到「客观」的观察该是顺理成章的事。


当然,以上所述该是应用于比较大型的复杂事物,对于日常生活上的小事物,倒不必那
么大费周章,只要原则上考虑到以上各点即可。也就是说,我们对人对事,都至少要有
以上的「客观精神」。例如:对人要有「同理心」,不刚愎自用,要尊重别人的意见,
心胸要宽大。对事要重视实际状况和相关的专业知识,但也要注意专业的真伪;网路上
资讯的来源常常良莠不齐,就有许多「伪专业」的存在,尤其是饮食、医药健康方面的
资讯,就常常会误导读者。


另外,影响到「客观判断」的还有环境和情绪因素。我们在做观察和判断时,一定要保
持环境的安静和个人情绪的稳定;当环境吵杂或个人正处于焦躁的情绪时,就会影响到
判断的客观性。

客观是一种美德

为什么说「客观」是一种美德呢?乍听之下,好像客观与美德并不相关。但是,我们都
能理解「客观」是一种实事求是的科学精神,一种注重理性思考和逻辑判断,以及求
真、求善(完美)的态度。所以,对人、对事,「客观」是一种较为正确的态度,那是
否就应该是一种美德呢!


我们知道,四维八德是自古以来提倡的德目;而且根据中国的传统,这些都是理性德
目。其中仁、义、爱、耻、勇(例如仁是同情心,义是是非心)本来都是感性德目,但
儒家标榜的是行仁、取义、博爱、知耻和大勇,这些于是都变成了理性德目。这些理性
德目并非人类的天赋,而是经由社会认同,也就是理性的「客观」认知而来。而「客
观」本身,当然也是一种美德了。


另外,我们看到不只是成见、偏见出于个人的「主观」,其他如自私、傲慢、贪婪等负
面人性也都由「主观」而来;而「客观」则会导致同理心、设身处地、推己及人种种关
怀他人的行为,当然就是一种美德!


人天生都是主观的,由后天的学习和认知,才能变得客观。通常愈成熟的人,社会和生
活经验愈多,对事会从多方面去考虑而懂得变通,也就愈加客观。所以,客观是一种
「成熟」,是一种通达和不执着的心态。这样分析出来的「客观」,是否有点像众德之
德的「智慧」?至少也该是智慧的一部份吧!

中庸之道是客观的人生

中庸之道是儒家哲学的精粹,是我们作人、做事和处世的准则。所谓「中庸之道」,就
是在两个过与不及的极端中间,根据某些适当的相关条件来做最适宜、恰到好处的选
择。


在日常生活之中,我们经常会看到、听到一些过与不及的极端思考模式发生在我们周
遭。例如:一些善良的青年会「太在意」别人的想法而常常陷入苦恼和自责;而一些高
傲的青年又会「太不在意」别人的想法而处处碰壁,与社会格格不入。 「太在意」与
「太不在意」就是两个过与不及的极端思考模式。


一个人太在意别人的想法就会压抑自己的想法,做事显得畏首畏尾;而太不在意别人的
想法则是孤芳自赏、自我中心。如何在「太在意」与「太不在意」之间做一个最好的拿
捏呢?答案就是「中庸之道」。


「中庸之道」的方法就是舍弃极端,根据与两个极端相关的各种「客观」条件来做最佳
化(optimization)的选择,也就是在两个极端中间找到一个最适宜的平衡点。这种以逻
辑、理性分析的方式,是否和我们前面所说的「如何做到客观」的程序非常类似?
可见「中庸之道」就是「客观之道」,在日常生活中励行「中庸之道」,就能够达到
「客观」的人生。以上「在意与不在意」的例子,以「中庸之道」来审视,是否就会发
现:我们不必讨好他人,但要尊重他人;我们不能丧失自我,但也不必特意凸显自我。
其他的例子,像有人喜欢说人闲话;那么,我们是否就该多保持沉默?但那是否又会跑
到另一个不当的极端?中庸的观点应该是:不说人闲话,但也要仗义直言,「坦诚」才
是作人的最大原则。

主观就一无是处妈?

我们讨论到现在,好像都在赞美「客观」,那么「主观」就一无是处吗?其实不然,如
果去掉了成见和偏见,「主观」并不是坏字眼,只是一个中性名词而已。而且对许多事
例来说,「主观意识」是有其必要的。我们对一个事件的处理,通常必须有「主观」和
「客观」两种思维相互的协调,才能得到完美的结果。否则再好的客观条件,如果缺乏
「主观」的综整,也只是一盘散乱而已。


例如对某一项专案的处理,在开始时专案经理会根据上层要求,订出需要达成的目标。
他手下会有许多专业人才,供给他所需的各种客观资讯及适时提出不同的计画方案
(options);但是,最后还是需要他召开一些和相关人员的讨论会议,对大家的意见做
「主观」的统整,并且做一些必要的判断和取舍,才能顺利完成专案。


一个专案经理,在他处理事务时当然要保持「客观」,除了尊重同僚的专业外,还要多
采纳别人(例如高层或其他部门)的意见来避免缺失。但是,他也要坚持专案的「既定
原则」,主观地保持专案的「一贯性」,最后才能达到专案所要求的特殊目标。
我们看到任何企业,尤其是一些百年老店,都有他们保证产品和品质的「一贯性」。我
们不难发现,唯有一个企业的「主观」特色才能保持这种「一惯性」的延续。如果「一
贯性」是一项优点,也唯有「主观意识」才能达到这项优点,我们是否也应该赞美「主
观」才对?


「客观」使一个企业根据顾客的需求,环境的变迁做出必要的改变。但如果客观的考量
不够深远,这种改变常常只是头痛医头,治标不治本的暂时性权变。反而是有前瞻性的
「主观措施」能够不随波逐流而保持其「一贯性」,终能在风风雨雨中屹立不摇,成为
成功企业的典范! 。

不正确的「客观」认知

一般人有一个错觉,好像觉得「客观」就是广纳众意,大家的意见合在一起总是最好
的。其实个别的意见再好,也要看是否合乎当初的「原则」,是否会和其他的意见互相
抵触?有时这些互相独立的意见,合在一起而没有经过适当的整合反而是最坏的选择。

以前述专案经理的例子来说,当他完成了专案的「执行方案」时,通常会有一个审核的
程序,参加审核的人员通常是他的高层主管及其他部门的主管。当大家把只和自己专业
相关的改正意见送还给专案经理后,他最容易的作法就是照单全收;把执行方案按照个
别的意见一一改正,这样在第二轮审核时就保证会全案通过;因为每个审查委员通常都
只会看他建议改正的部分是否已被改正。


你觉得这样的专案经理够得上称职吗?他这样做就算是「客观」吗?实际上,他该是最
不负责任的专案经理吧!一个原本美好的计画,经过多人修整之后,即使能够过关,可
能已经变得面目全非。


记得神话故事「封神榜」里面姜太公的坐骑称为「四不象」,因为它是由四种动物的躯
体合成,整体来看却四个都不像。所以,当一个美好的计画变得面目全非,是否也正是
变成了一个「四不象」呢?


另一个例子是「父子抬驴」的故事:有一对父子赶着一头毛驴进市,众人见了,就说驴
子是用来骑的,他们赶着驴子不骑真是没有道理!于是儿子就让父亲骑驴,自己走路。
众人见状又说那个父亲不慈!父子两就调换由儿子骑驴,众人又说那个儿子不孝!于是
这回父子一起骑上驴背,众人见状却说他们虐待动物!为了让大家都觉得满意,父子商
量过后就别出心裁地合力抬着驴子前行,这次却意外地没受到批评。原来众人虽然觉得
他们行为怪异,也找不到他们在道德上有什么瑕疵,也就放他们平安过市。


这两个故事告诉我们,如果「客观」就是采纳所有人的意见而不加衡量和统整,最后的
结果就可能造成「四不象」或是「人抬驴」。那样的结果即使是再不合理,却是由众人
互不相干的选择所促成。

结语

「主观」与「客观」是两个极为通俗的名词,人人懂得,对其含意的了解也大致不错,
但社会上也常有一些似是而非的认知。为了澄清这些误解,本文对这两个词汇的内涵作
了更深层的分析,并引伸出「客观」是一种美德及「中庸之道」就是「客观人生」等观
点。


「主观」是从某种主体意识出发对一些事物的看法;而「客观」则是从与一些事物确实
相关的因素出发对该事物的看法。


从中庸的观点来看:做事要客观,多采纳别人意见;但也要坚持原则,保持「主观」的
「一贯性」。


「主观」常给人负面的印象因为主观会导致成见或偏见;而客观也常被大众误解,认为
「客观」就是广纳众意。


如果你采纳了所有人的意见,你满足了大家,但是你心目中的「橘子」已不再是「橘
子」,它变成了「柠檬」。 (注:西洋人称瑕疵品为柠檬)
主觀與客觀  作者: 康哲行
(2009/7/29)
主观与客观  作者:康哲行
(2009/7/29)
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「主觀」與「客觀」是常被提起的話題,也曾經在校園網
路上討論得非常熱烈,筆者也曾上網參與論戰。同學們都
聰明善辯,言詞鋒利,但論點常常似是而非,所以筆者覺
得有必要對這兩個觀念作一番澄清。

校園網路的熱門話題

現代是一個「功利」和「主觀」極強的社會。青少年口中
的那種「只要我願意」的自由意志,就表現了強烈的「主
觀意識」。所以同學們排斥「客觀」,奮力地替他們的主
觀意識辯護,甚至認為「客觀」根本就不存在。


在校園網路的辯論中,雙方至少都承認,只要有「主觀」
就免不了偏見和成見。但問題是:當大家一起討論有了共
識,偏見和成見的部分是否就會互相抵銷?而得到的結論
就應該比較「客觀」呢?同學們這時卻反對說:那種「客
觀」也是經由「主觀」的認定而來;那不是「客觀」,只
是「集體的主觀」罷了。同學們顯然就是要避免「客觀」
這個字眼的出現。


曾有人說:「主觀」出於直覺的感性思考,而「客觀」出
於邏輯的理性思考。」同學們對這個論點也大加反對,他
們認為:「只要是經過思考判斷的東西,就是出於主觀,
就已經喪失客觀的本質了。」


如果「未經思考」才叫客觀,那只有聖人的「不思而得」
才能說是客觀了。對常人來說,只有已經證明的定理、定
律,例如「擲物必墜地」的物理現象才可以「眼見為
憑」,不必思考就能決定,同學們顯然是在強詞奪理了!

「主观」与「客观」是常被提起的话题,也曾经在校园网
路上讨论得非常热烈,笔者也曾上网参与论战。同学们都
聪明善辩,言词锋利,但论点常常似是而非,所以笔者觉
得有必要对这两个观念作一番澄清。

校园网路的热门话题

现代是一个「功利」和「主观」极强的社会。青少年口中
的那种「只要我愿意」的自由意志,就表现了强烈的「主
观意识」。所以同学们排斥「客观」,奋力地替他们的主
观意识辩护,甚至认为「客观」根本就不存在。


在校园网路的辩论中,双方至少都承认,只要有「主观」
就免不了偏见和成见。但问题是:当大家一起讨论有了共
识,偏见和成见的部分是否就会互相抵销?而得到的结论
就应该比较「客观」呢?同学们这时却反对说:那种「客
观」也是经由「主观」的认定而来;那不是「客观」,只
是「集体的主观」罢了。同学们显然就是要避免「客观」
这个字眼的出现。


曾有人说:「主观」出于直觉的感性思考,而「客观」出
于逻辑的理性思考。 」同学们对这个论点也大加反对,
他们认为:「只要是经过思考判断的东西,就是出于主
观,就已经丧失客观的本质了。」


如果「未经思考」才叫客观,那只有圣人的「不思而得」
才能说是客观了。对常人来说,只有已经证明的定理、定
律,例如「掷物必坠地」的物理现象才可以「眼见为
凭」,不必思考就能决定,同学们显然是在强词夺理
了!